Onderzoek, beleid en uitvoering voor duurzame verandering

Visie

De ontwikkeling van een duurzame samenleving betreft een maatschappelijke verandering waarbij ieder in zekere mate moet bijdragen. Om te zorgen dat ieder wil en kan bijdragen zullen me moeten samenwerken. Overheden en het onderwijs vormen belangrijke schakels in het creëren van samenwerking en het maatschappelijk oppakken van duurzame vraagstukken als de energietransitie, klimaatbestendigheid en de circulaire economie.

Duurzaamheid is zowel een technische als een sociale verandering. Onze technieken, als bijvoorbeeld de cv installatie, zijn namelijk ingebed in systemen van sociale regels. Om duurzame technieken gangbaar te maken zullen we de sociale regels, als bijvoorbeeld de gaswet en het verwarmingsgedrag, moeten aanpassen. Overheids- en onderwijsinstituties hebben een grote invloed op sociale regels als wet- en regelgeving, beleid en -procedures, normen en waarden en gewoonten, en dus in het gangbaar maken van nieuwe technieken en handelingen.

Doel

Overheids- en onderwijsinstituties spelen vanwege hun invloed op sociale regels een cruciale rol in het in staat stellen en aanmoedigen van de samenleving om te verduurzamen. Echter zijn deze instituties ook rigide waardoor zij juist moeite hebben om zich aan te passen en samen te werken aan duurzaamheid.

OnderSogt helpt zowel overheden als onderwijsinstellingen in hun vermogen om zich aan te passen, samen te werken en te schakelen voor duurzaamheid. Dit doen we door medewerkers intern sterker te verbinden, maar ook de verbinding met externe stakeholders op verschillende niveaus en in diverse sectoren in te dikken. In het specifiek wordt er ook aandacht besteed aan de koppeling tussen overheidsbeleid en het onderwijsprogramma.

Producten en diensten

OnderSogt schakelt voor duurzame verandering door het doen van onderzoek, het ontwikkelen van duurzaam beleid en/of door aan de uitvoering van programma’s en projecten te werken.

• Onderzoeken van het aanpassingsvermogen van gemeentelijke organisaties en samenwerkingsverbanden (bijvoorbeeld m.b.t. RES, Klimaatregio’s)
• Onderzoeken van haalbaarheid inpassing duurzame technieken en -infrastructuur in de openbare ruimte
• Het ontwikkelen van integraal duurzaam beleid voor gemeentelijke organisaties, publiek-private samenwerkingsverbanden en onderwijsinstellingen.
• Het ontwikkelen van samenwerkingsstrategieën voor gemeentelijke organisaties, publiek-private samenwerkingsverbanden en onderwijsinstellingen.
• Coördineren en uitvoeren van duurzame beleidsprogramma’s en -projecten

Voorbeeld projecten

Energiebesparing- en bewustwording op school via de Energy Challenges. Scholieren worden eigenaar van het energiegebruik op school en organiseren een energiecampagne. Ze maken andere leerlingen, leraren en ouders thuis bewust van energiegebruik en besparen tien tot vijftien procent aan energie.

Projectleider Oost Nederland

De gemeente Losser wil in 2040 energieneutraal zijn. Om dit te verwezenlijken heeft de gemeente de toekomstvisie duurzaam Losser 2040 vastgesteld, met daarin ook de thema's klimaatbestendigheid, een circulaire economie, en een groen, gezond en leefbaar Losser.

Transitiemanager Duurzaamheid.